一、活动目的： 

1、为了激发学生学习语文的兴趣，培养学生运用语言的能力，充分调动学生学习语文的积极性和主动性，丰富学生的学习生活，营造快乐学语文的浓厚氛围，为每一位学生提供展示自己的平台，特开展适合各年级学生的语文学科节活动。 

2、为庆祝新中国成立70周年，弘扬和传承中华文化，激发广大小学生的文化自信和民族自豪感，以语文学科节的各项活动为载体，开阔师生视野，激发学生对语文的兴趣，培养学生主动学语文、自觉用语言、真诚爱语文的良好习惯。 

二、活动主题：同庆祖国七十载，绿色悦读润莘城

三、活动对象 

1-5年级全体学生 

四、活动时间 

2019年10月14日——2019年11月1日

五、活动具体安排 

（一）竞赛活动 

（二）作业展览：以备课组为单位，精心挑选学生的作品或照片布置在各楼面的橱窗里展览。 

六、活动要求 

1、在第7周班会课上请班主任协同帮助做好活动宣传工作，促进语文学科活动周的有效开展。 

2、各备课组活动开展要求全员参与。 

3、备课组长设计根据年段特征，设计评比标准，并自行邀请评委，公平、公正地开展学科周活动。 

4、活动以成果展示，优秀的作品将参与作业展，并加以表彰。 

七、活动内容：

（一）小小祝福 用真心礼赞祖国

（1）活动形式: 通过制作祝福小卡片，说祝福语，表达对祖国的赞美之情。

（2）参与对象：一年级全体学生

（3）奖项设置：一等奖：7；二等奖：14；三等奖：21

（二）红色故事 用感动赞美英雄

（1）活动形式：认识一个英雄人物，说一说他的英雄事迹。要求口齿清楚、朗读流利、声情并茂。

（2）参与对象：二年级全体学生

（3）奖项设置：一等奖8名，二等奖16名，三等奖24名

（三）激扬文字 用声音歌颂祖国

（1）活动形式：以小组或小队为单位，以诗歌朗诵或红歌唱诵的方式歌颂祖国、祝福祖国，在活动中感受祖国的强盛，激扬爱国的情怀。

（2）参与对象：三年级全体学生。

（3）奖项设置：一等奖：7；二等奖：14；三等奖：21。（奖项设置以小组或小队为单位，各班小组或小队可以录制视频参选，或者班级展演参评。）

（四）妙笔生花 用笔墨祝福绵长

（1）活动形式:上交一幅软笔书法作品，内容以歌颂祖国，祝福祖国为主，弘扬和传承中华文化，抒发爱国热情。

（2）参与对象：四年级全体学生

（3）奖项设置：一等奖：7；二等奖：14；三等奖：21

（五）阅兵典礼 用文字传承精神

（1）活动形式：认真观看阅兵典礼，并上交观后感一篇。要求学生用文字来抒发im体育足彩内心的骄傲和自豪，用文字来表达im体育足彩传承不畏艰难、不怕牺牲、开拓创新、自强不息的民族精神的决心。 

（2）参与对象：五年级全体学生

（3）奖项设置：一等奖：7；二等奖：14；三等奖：21